El aprendizaje en red es un modelo de aprendizaje colaborativo donde se puede implementar el uso tecnológico y las redes sociales para aprender, es una forma de abrir el campo de aprendizaje no solo en las aulas si no a través de distintas plataformas y aplicaciones que tienen contenido de suma importancia para los alumnos, lo cual mejora la practica de aprendizaje y favorece el enriquecimiento del mismo.
A continuación se muestran algunas imágenes, las que me parecieron mas interesantes y significativas, del aprendizaje en red que estamos generando (los alumnos del profesorado de matemáticas del ISFD N°41) en la clase de computación, a través de twitter y google +, que se trata de compartir aportes significativos para nuestra formación docente.
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screenshot de twitter (1)
(1)Este aporte de mi compañera es un vídeo que demuestra didacticamente porque el área del circulo es igual a Pi por radio al cuadrado, lo cual es un gran aporte a la hora de buscar algún tipo de demostración sobre este contenido.
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screenshot de twitter(2)
(2)Este aporte me pareció muy interesante ya que son 13 webs matemáticas para que los alumnos aprendan jugando, una de las cosas que menos atrae a los alumnos sobre las matemáticas es que las consideran aburridas, por lo que considero un buen aporte para recurrir a la hora de intentar captar la atención de los alumnos.
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screenshot de twitter(3)
(3)Este aporte me pareció interesante ya que es un dilema constante la utilización o no del celular en clase por lo que me parece que utilizarlo con fines didácticos a la hora de trabajar en el aula es la mejor manera de manejar esta situación y también aporta algunas apps interesantes para el uso del mismo.
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screenshot de google+(4)
(4)Este articulo me pareció interesante ya que son 15 recursos tics para aprender ecuaciones y a la hora de enseñar este contenido que es tan abstracto es de mucha utilidad recurrir a juegos o problemas que atrapen a los chicos de otra manera y les permita entender de que se tratan.
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screenshoot de google +(5)
(5)Este aporte me pareció interesante ya que es un articulo que permite reflexionar sobre la elección del contenido a enseñar, habla de la significatividad del contenido y de que no sirve llenar a los alumnos de información que no les sirva para nada o no puedan utilizar como herramienta para la vida cotidiana. Es algo que tenemos que reflexionar todos los profesores a la hora de planificar.
Entrada actualizada el 16/06/2018
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